박 교수를 옹호한 것으로 보인다.
‘의논을 하라는 것이지 ‘요구를 하라는 게 아니다.집중할 때 쓰는 신경회로.
공감은 누군가가 아파하거나 고통스러워할 때 내가 똑같은 상황을 경험하지 않았어도 ‘저런 상황에서는 참 마음이 힘들고 아프겠구나를 아는 것이다.사람의 변화가 그렇게 과학 공식처럼 이뤄질까.성취와 성과에 대한 지나친 압박.
당장은 잘못된 행동을 멈추게 할 수 있겠지만 그런 식으로는 옳고 그름을 제대로 가르칠 수 없다는 것이다.그렇지 못해서 생기는 문제가 총체적으로 나타나는 것이다.
학교에서부터 ‘마음과 ‘관계를 가르치는 교과서로 이런 교육을 하면 좋겠다.
정서 교육의 자리를 차지해버렸다.이런 공감 능력을 통해 인간은 서로 마음을 나누고 소통을 하고 행복을 느낀다.
그는 아이의 뜻을 오냐 오냐 받아주고 ‘금이야 옥이야 키우면 절대 안 된다.다른 사람에 공감하는 능력 중요 ‘넘지 않아야 할 선 확실히 해야 육아는 과학…뇌 신경회로 문제 아이 어려울 땐 교사와 의논을 ‘체벌 있던 과거가 낫다는 환상 80년대생 부모 책임론도 편견이지영 논설위원 지난달 31일 서울 삼성동 오은영아카데미에서 만난 오 박사는 내게 영향력이 있다면 더 세심하게 살펴서 잘해야겠다는 생각이 든다며 어깨가 무겁다고 했다.
집중할 때 쓰는 신경회로.그 연령 대부분의 아이가 하는 일은 해야 하고.